一次，与一位同事闲聊拉家常，聊到孩子的爱心、孝心和责任心问题。同事颇有感慨地说：“以前我每天在家，不管怎样表现出对儿子的关爱，他还是要跟我闹别扭，总是嫌我啰嗦。现在好了，我异地就职，跟老婆孩子分居两地，一星期才回家一次，不光老婆对我更好了，儿子也和我亲近了不少。”
为什么距离远了，同儿子的情感反而拉近了？原来，反差的出现源于他自己行为方式的改变。
以前，他总认为多讲道理才能起到教育和引导作用。而现在，他将原先对儿子的说教转化为身体力行。每次回家，他会和妻子儿子呆在一起，关心娘儿俩的生活。或是拉拉家常，聊聊工作，说一些暖心贴肺的话，或是做一些力所能及的事，比如主动去打扫儿子的房间，间或笑着说：“儿子，我这可是讨好你呢，等我有一天做不动了，你也会给我做点事情的，是吧？”在儿子看书做作业时，他会倒上一杯热茶，端到房间，放在儿子的书桌上，然后安静地离开。爱的表达一旦成为实实在在的行动，就无须过多的言语去铺垫。
年长日久，他的儿子在他一杯热水的示范下，一席话的叮咛里，慢慢变得懂事了，像“小大人”一样关心起父母来，学习也自觉了许多。
正是这样润物无声般的潜移默化，儿子像庄稼一样拔节成长起来，不光爱心和孝心得到了本原的回归，还拥有了强烈的责任心，学习成绩也步入班级的前列。
教育最大的魅力是什么？有人说，人格魅力是教育魅力的首要条件，它是不可替代的阳光。而良好的教育又是什么？它绝非高姿态的说教，而是起而行之，像端起一杯热水一样，做好自己该做的每件小事，无言的行动本身是最有说服力的话语，也是最好的人生示范。简而言之，改变一个孩子，在于坚持不懈、安静默然的身体力行。