摘要:本文以《大毗婆沙论》卷九以 “颇有一智知一切法耶?如是等章及解章义,既领会已,次应广释。问:何故作此论?答:为止他宗显己义故。谓或有执,心心所法能了自性。如大众部彼作是说:智等能了为自性故,能了自他。如灯能照为自性故,能照自他。或复有执,心心所法能了相应。如法密部彼作是说:慧等能了相应受等。或复有执,心心所法,能了俱有。如化地部彼作是说:慧有二种,俱时而生,一相应,二不相应。相应慧知不相应者,不相应慧知相应者。或复有执,补特伽罗能了诸法。如犊子部彼作是说:补特伽罗能知非智,为止如是他宗异执显自所说,诸心心所,不了自性,相应俱有,补特伽罗性不可得,故作斯论。复次勿为止他及显己义,然诸法相,理应分别,饶益有情故造斯论。颇有一智知一切法耶?答:无。若此智生一切法非我,此智何所不知?答:不知自性及此相应俱有诸法。此中不知自性者,即止大众部执。不知相应诸法者,即止法密部执。不知俱有诸法者,即止化地部执。言智能知,即止犊子部执。又于此中有问有答,有难有通。颇有一智知一切法耶者是问,答无者是答。若此智生一切法非我,此智何所不知者是难。答不知自性及此相应俱有诸法者是通。问:此中谁问谁答?谁难谁通?答:分别论者问,应理论者答。分别论者难,应理论者通。有说:弟子问师答,弟子难师通。有说:此中无别现问难者,但本论师为辩法相假设宾主” 为核心,聚焦部派佛教时期认知主体与范畴的根本争议。通过考据卷九原文及译文,结合《顺正理论》等典籍与当代研究成果,系统剖析大众部、法密部、化地部、犊子部四家异执的教义内核,阐释说一切有部 “破异显正” 的论证逻辑。研究发现,有部以 “自性不知自性”“同一所缘俱时无互缘” 等教理为支撑,确立 “一智不能遍知一切法” 的核心主张,构建 “刹那智有局限、世俗智次第遍知” 的认知模型,其本质是对 “诸法无我” 法印的坚守与认识论的深化。此论辩不仅厘清了部派纷争,更奠定了大乘 “般若无知论” 与 “转识成智” 说的理论基础,彰显部派佛教承前启后的思想史价值。
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