《原道》：夫所谓先王之教者，何也？博爱之谓仁，行而宜之之谓义。由是而之焉之谓道。足乎己无待于外之谓德。

从人类文明史的角度上来看，教育的作用是传续文明。

从现阶段我们承担的历史使命角度来看，教育的作用是培养华夏文明的传承者、建设者、守护者与开拓者。

从集体西方的角度上来看，教育的作用是巩固西方主导的全球殖民地秩序，培养维护西方利益的殖民地精英，帮助其管理世界。

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