和近年相比，考古资料的刊发情况依旧稳健，墓葬、城市和青铜器研究依然是重点，利用科技手段对夏商周社会的某一方面进行研究的成果较多，基于民族学、人类学、历史学等人文社会科学的宏观视角观察仍然相对冷落。对文献记载的夏商周历史与考古材料之间的互动，学者之间的态度分化虽然明显，但在正式发表的学术论文中，却少有正面论证，而多集中于网路表达。对待传统三代考古与文献史学记载的关系，分歧显然，但质疑印证文献的一方，却始终没有学术表达，是颇为吊诡之事。
传统的谱系研究依然不是研究重心，青年学者和研究生的论文选题中，表现更为鲜明。为某一学术问题主动选择地点进行发掘，并以亲手发掘材料作为基础，对该学术问题进行系统研究的学位论文已经不见。从这个角度讲，基础的田野操作训练与学生的综合学术研究训练已然脱节。
同时，硕博士学位论文受制于招生增多、学制缩短和非考古本科学生的专硕培养等因素，论文选题细碎情况在本年度仍然存在。一个较完整的学术问题往往被同一导师的多个学生切分撰写，但不同学生的研究成果又往往存在重复论述甚至矛盾的情况，反映出同学之间写作交流不足，对既往研究的关注度亦有不足。如何在现有教学体制下培养学生的整体观念格局，将田野基础训练与整合研究相结合，培养正确学术规范，选择恰当且能为学生所把控的学位论文选题，已成为夏商周考古学教学中刻不容缓需要探索的问题。这一问题解决得好坏，将直接关系到夏商周考古学研究后继梯队人才的培养和学科的未来发展，必须正视。
新兴媒体在本年度愈发发达，学者的表达渠道也不可避免地出现碎片化，甚至于学术会议、学术讲座也逐步开始以网络方式举办。发表的便捷与表述的碎片化，对学术的整体性理解、信息的整体性传布、学术知识的整体性生产，甚至于对学者间面对面的交流都将不可避免地带来损害。长此以往，伤害将在潜移默化中不断扩大。
由于篇幅所限和信息不全，大多数公开的线下讲座、会议、交流活动缺乏纪要，本年度的学术活动和学术会议内容从略。由于单位合署办公、搬迁，作为中国考古学图书资料信息最全，曾长期服务于全国文博学者的60余万册图书被收归统一管理，至今借阅功能仍不能正常。因此本综述仅能以个人藏书和网络所见资料为主。既往在不同场合，我对“知网治学”，尤其是在读硕博士只查知网不翻书的倾向，久持批评，但如今无法核对原书，站到了自己批评的对面，自食其言，无疑是自厝同异的。
综述性研究
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