我曾经用很长的时间，想让孩子们读懂路遥的作品，刘震云的作品还有刘亮程的作品，这些作品比起鲁迅的作品来要和时代近一些，但鲁迅的作品大多是学校应付考试用的，没有办法更深刻的咀嚼。他们无法真正地读懂理会，只能肤浅的体会作品穿过年代展现的画面，这些画面你的文学素养高一点就想象的好一点，文学素养低的就想象的弱一点，但不管哪样都和现实差着距离，因为他们从未看过真东西的模样。
我想他们能够安静想象和思考这已经不错了！而我去解释他们不能理解的那一部分，就像他们无法理解，在那个年代两个相爱的高中生，为什么一个考上大学，另一个考不上就不相爱了？是不是像现在社会，只要有钱爷爷辈的也能迎娶孙女辈的媳妇，也感觉不到羞耻，反而引以为荣；就像他们无法想象麦垛，稻田还有早上那湿漉漉的棉花和豆角，太阳竟然可以从麦垛，稻田，湿漉漉的棉花和豆角上升起来；无法想象狗在村庄里肆无忌惮的逍遥，可以到池塘里捉鱼和洗澡，也可以在月光的小路上和人一起赛跑，猫冲向院边的老树，趴在那里听一只蝉的歌吟 .......。
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