01课程速写：把“写代码”变成“造梦境”
《视觉计算与创意》这门课，把Processing当画笔，把算法当颜料，让艺术史论专业的同学第一次体会到“所写即所见”的爽感。从概念草图到交互原型，再到完整作品，整个流程被拆成若干“可迭代小关卡”，学生像做拼图一样，把计算思维嵌进创意表达。课堂里，代码不再是冷冰冰的技术工具，而是能与观众实时对话的“第二语言”。
此文由 怡心湖 编辑，若您觉得有益，欢迎分享转发！：首页 > 花·烟火 » 代码也能画：一门课把数字艺术玩成“跨学科游乐场”
01课程速写：把“写代码”变成“造梦境”
《视觉计算与创意》这门课，把Processing当画笔，把算法当颜料，让艺术史论专业的同学第一次体会到“所写即所见”的爽感。从概念草图到交互原型，再到完整作品，整个流程被拆成若干“可迭代小关卡”，学生像做拼图一样，把计算思维嵌进创意表达。课堂里，代码不再是冷冰冰的技术工具，而是能与观众实时对话的“第二语言”。
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