数学既是一门学科,也是人类的一种文化,是现代文明的重要组成部分。“数学文化”源于生活,又广泛应用于生活。数学教育的根本任务在于发展学生的数学思维。基于小学生的认知特征,对培养其数学思维值得注意的。
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数学既是一门学科,也是人类的一种文化,是现代文明的重要组成部分。“数学文化”源于生活,又广泛应用于生活。数学教育的根本任务在于发展学生的数学思维。基于小学生的认知特征,对培养其数学思维值得注意的。
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