为了应对新技术、新产业、新经济对工程人才的新需求，教育部于2017年提出并实施了新工科建设战略。实际上，我国在新工科建设之前，就开展过战略性新兴产业相关专业建设、卓越工程师教育培养计划、示范性软件学院和微电子学院工程教育改革等探索。

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