过去几年，我国许多高校参加国际大学生超算竞赛都取得了不错的成绩。通过比赛，指导教师对高性能计算也有了更加深刻的认识，认识到了应该如何引导学生兴趣，如何理解系统，只有理解了系统才能用好高性能计算机，才能培养好人才。虽说如此，在大数据时代，高性能计算教育在中国依然面临着巨大的挑战。

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