这几天，有关人教版教材插图事件一下子炸开了锅，笔者从网上看到了几幅，说实话对于人民教育出版社发行的小学课本教材，能出现这些插图，也是令人匪夷所思、五味杂陈了。这些插图具体内容不多谈，也不想从政治的高度去批判，这里我只想说一点，就是我们每一个人心里有没有“尊重”两个字，对文明的尊重，对知识的尊重，对文化的尊重，对先进技术的尊重，乃至于对人的尊重。我们非常习惯于批判，唯独缺乏尊重，这就让文明、文化、知识在整个社会得不到应有的推崇，而一些伤风败俗，腐蚀人们灵魂的东西却大行其道，才会有出版十年之久的问题插图教材，到现在才被发现，这十年人们正确的认知到哪里去了？从根本上说，是我们不知道应该尊重什么，插图的作者尊重文明吗？家长尊重文化吗？教育部门尊重孩子吗？大家的眼光都落在了升学率和高分上，把应该给儿童什么样的教育搞糊涂了，这能培养出尊重文明、尊重文化、尊重知识、尊重人的下一代吗？望引起大家的深刻反思。
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