参考:《子平真诠》正官佩印格。然而遇伤在于佩印，混煞贵乎取清。如宣参国命，己卯、辛未、壬寅、辛亥，未中己官透干用清，支会木局，两辛解之，是遇伤而佩印也。正官带伤食而用印制，运喜官旺印旺之乡，财运切忌。若印绶叠出，财运亦无害矣。(注:格局上看与阴阳角度似乎是有矛盾的，但这仅仅是片面的观点，综合而看原局正官佩印，印重反喜食伤大运，这不正与阳重用阴在某种程度、某方面是吻合的。)
强弱角度:月令午火、地支午午自刑，午戌合火局、未戌燥土，火旺土相，而日元庚金自坐戌有微根因未戌刑而根伤。癸水伤官虚浮无力，金水相依为命，但阳干有气则难从。只是很弱八字。
调候角度:仲夏之际天干物燥，戌未刑而更加燥烈，喜金水抱成一团，相互帮衬。取癸水为调候用神，然水无根，格局层次下降。
阴阳角度:此造明显阳重，喜其火不透天干，则庚金少阴金无伤，但戊癸合，庚金通关无力，土克水，损了贵气。
取象角度:学历二本，印重以食伤看学历，癸水伤官调候为喜用，只是戊癸合有伤，17岁庚申运身强通关有情，伤官吐秀，有学历，官煞旺得伤官制约，只是癸水无根力微，得大运辅助才以成格，可断小贵。妻子是教师，我也一般难以看出。只能马后炮方式去学习，日支戌妻宫定位为妻子，以月令午火为太极点，则戌为伤官火库，为文明、文化之象，故戌可断为学校、文艺院、戏剧院等，伤官职业用口才、说教。年干戊土为父宫，同样以月令为太极点，戊土伤官落地为戌，故做过小学代课老师。年支午火为母宫，午午自刑，火旺为忌，母亲无学历，断其家庭主妇(注:无反馈信息)。
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