学习掌握了六爻纳甲法，其目的就是为破译易象打下了基础。有了六爻的基础，我们再研究类象的时候，绝不能仅仅满足知道一些简单的类象，做一个粗线条的判断，而是要彻彻底底地弄明白这些象意是怎么取出来的，古人用了什么方法，用了什么思维方式，我们不可能做到完全复盘，但至少也要有一个自己的见解和思考。要知其然，更要知其所以然，否则古书留下的类象会用，古书上没有的就不会用，比如古代没有飞机、高铁，也没有电视、手机、电脑、电器等很多东西，那我们如何取象呢?，八卦可以类万物，所以只有搞清楚类象的原理和来龙去脉，才能做到古书上没说的我们也能合情合理的取出类象，做到古为今用，这样的学习才有现实意义。我们挖掘传承的是古人的思想，学习理解掌握古人的思维模式，和创造了八卦类象的方法，这样才可以结合今天的实际，探研出古书上没有的类象，发掘出具有时代气息、与我们今天生活紧密相关的易象，这才是真正的学习与传承，不要食古不化，照本宣科，思维还停滞在宋代与明清。和现实无法对接，和新生事物也没法对接，不能学以致用，就是无用的知识，所以我们的重点，一定要研究古人为什么这么想，为什么这样用。
只有学习和掌握了纳甲类象的基本知识。明白里面的易理所在，并在逐步的学习和提升中形成自己的思维和应用方式，对书本上的东西有自己的见解和取舍，这才是学习中最需要掌握的。象意的学习应该是这样，从来没有自古华山一条道的说法，全方位多角度的思考，形成自己的思维和见解，不断的启发自我，才能做到举一返三、返十返百，推陈出新，化腐朽为神奇。