“以史为鉴，可以知兴替”，在我们的成长过程中，对于历史的学习，大多来自书本中的描述；历代史实此起彼落地敲打在丹青卷册上，为后世留下一曲曲赞歌与警语。然而，史之为史，大多是后世对于前人的评述；“读史”到最后，无非一个“我”、一个“他”，一个不留意，难脱“本位”史观的认知局限。于是，“读物”的重要性也就应运而显；能够跳脱历史描述，从“物”为出发点，重新认识当时的人、事、物，也是参观博物馆的最大学习特色之一。 继续阅读： 此文由 怡心湖 编辑，若您觉得有益，欢迎分享转发！：首页 > 赞·中华 > 儒释道 » 心之所向，辽金佛教造像：如何将自身审美，投射于菩萨庄严形象中
