摘 要：赵国思想家荀子“最为老师”，所授杏坛弟子，关系“荀学”传承，意义重大。考证史料，清代胡元仪《荀卿别传》：“荀卿弟子，今知名者：韩非、李斯、陈嚣、毛亨、浮丘伯、张苍而已，当时甚盛也。”六子师承荀子者，韩非、李斯，皆见于《史记》；陈嚣，见于《荀子》；毛亨见于《毛诗正义》；浮丘伯见于《汉书》。此前五子，确然可考。然而，记载张苍师承荀子的重要史料——刘向《别录》，惜毁于唐末战乱，亡佚失传。后世对荀子张苍的师生关系，因二人年世悬隔，而存疑待考。所幸，考诸历代《别录》辑佚，仍能确定二人师承关系；细致梳理《左传》自虞卿、荀子、张苍三人的传承关系，推论张苍或为荀子关门弟子。荀子弟子张苍，为汉高祖、汉文帝两代丞相，二十余年，定章程，废肉刑，开启文景之治，传承汉代经学，实为荀学高足。这对当代重估荀子的历史地位，有着重要的意义。