从小我们接受的教育就是要成为一个有用之人，上学，读书，工作，学习更多的技能，让自己一生都忙忙碌碌，疲惫不堪，只是为了成为一个更有用的人。
如果我们偏离了这个目标，去做一些自己感兴趣的事，立马就会有人好心劝阻我们，“你做这些都没用，不当吃，不当喝，更赚不了钱，纯粹是在浪费时间”。一开始我们或许还想争辩，但听得多了，自己也认同了这个观点。所以，后来我们会读更多有用的书，做更多有用的事，那些没用的东西慢慢都被我们抛弃了。
但你仔细想想，有用真的是好的吗？我们讲有用，通常是对社会有用，对别人有用。你所学的有用知识，有用的技能都是为了别人而服务，所以我们会听说，这人是个可用之才，这是个对社会有用的人。比如我们成为一名优秀的教师衡量的标准是什么，就是能够为学生传道授业解惑，更直接点就是提升学生的学习成绩；我们成为一名好职工，就是兢兢业业工作，勤勤恳恳做事，为公司创造更多的业绩；甚至我们是否是一个合格的父母，也是以对子女的教育好坏来衡量。由此可见，我们是否有用，都是基于我们能为别人做些什么，而非自己。