01教育关注的偏差

谈及个人成长与教育，人们往往首先关注的是学习成绩。然而，在如今内卷严重的教育环境下，这种过分关注学习成绩的思维模式显得颇为“畸形”。过去，我们更注重培养一个人的全面素质，而非仅仅追求学术成绩。如果一个人缺乏基本的品质和人格魅力，即便分数再高，也难以成为一个真正健全的人。

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