怡心湖

班币创新:激发学生积极性的多重策略

01班币的引入和设计

“班币”是班级量化管理中一种创新的方式,它在我们班中备受学生喜爱。许多学生为了妥善保管班币,甚至特地购买了钱包,还有的用信封层层包裹,足见其珍视程度。正是有了 班币的引入,原本单一的积分制管理变得生动有趣,更激发了学生的学习积极性。

此文由 怡心湖 编辑,若您觉得有益,欢迎分享转发!:首页 > 会·生活 » 班币创新:激发学生积极性的多重策略

()
分享到:

相关推荐