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教育理想与实践:语文学习的规律与反思

01教育理想与反思

在这个属于我的私人空间里,我畅谈着对教育的理想与信念,分享着在实践中的感悟与体会。近日,我深读了于永正老师的《教海漫记》,仿佛找到了久违的知己。于老师在书中坦言,教学30余年来,最大的遗憾是未能及早领悟语文学习的真谛。倘若30年前便洞悉其规律,他必定会摒弃繁琐的内容分析,转而重视语文实践,引导学生多读、多背、多写。同时,他也会着力加强古诗文教学,让学生在语言学习的黄金时期背诵大量经典。此外,从低年级开始,他就会着手指导学生写作,由浅入深,从易到难,记录他们的所见所闻、所思所感。

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