中班拍球纠错全攻略：从“手心拍”到“控球自如”
01拍球不是“多拍多练”，而是“先懂再练”《幼儿园教育指导纲要（试行）》把“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”写进健康领域，拍球正是把“手眼协调”“敏捷性”“节奏...
冬日探索手记：中班孩子的五重惊喜
01主题诞生：当“冬天”走进教室“冬天像什么？”孩子们七嘴八舌，却没人能给出完整答案。老师索性把问题抛回去：“你们想知道什么？”于是，《快乐的冬天》主题像一颗种...
01拍球不是“多拍多练”，而是“先懂再练”《幼儿园教育指导纲要（试行）》把“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”写进健康领域，拍球正是把“手眼协调”“敏捷性”“节奏...
01主题诞生：当“冬天”走进教室“冬天像什么？”孩子们七嘴八舌，却没人能给出完整答案。老师索性把问题抛回去：“你们想知道什么？”于是，《快乐的冬天》主题像一颗种...