《周易·蒙卦》与启蒙教育：传统哲学视域下的童蒙教化之道 《周易·蒙卦》揭示教育的本质是"由蒙至明"的转化：尊重童蒙的求知欲，以师者引导突破蒙昧。其"包容与管教并重""学为主体、教为主导"的智慧，对纠正现代教育功利化、...
