怡心湖

用爱与策略，点亮后进生的成长之路

01从“不批评”到“不敢忽视”——一次课堂观察的警醒刚接手两个初一班时，我刻意营造“亲和”氛围，几乎不批评学生，结果课堂乱成“菜市场”。期中成绩一出，两极分化严...